Exkursion der Lateinkurse der Jgst. 7 und 10 nach Xanten

Was haben eine antike Römer-Therme, römische Kleidung und Spiele, das Alltagsleben von Römern im ersten und zweiten Jahrhundert nach Christus gemeinsam? Dies zu erkunden, war das Ziel einer Exkursion der Lateinkurse der Jahrgangsstufen 7 und 10 zum Archäologischen Park und Römermuseum in Xanten am Niederrhein.

Die Schülerinnen und Schüler konnten dabei in altersangemessenen Workshops (Kleidung, römische Zahlenwelt usw.) sowie Führungen am museumspädagogischen Programm des Museums teilnehmen. Anschließend hatten alle noch die Gelegenheit, den archäologischen Park mit seinen Bauten aus der Römerzeit, wie z. B. der Befestigungsanlage, den Wohnhäusern, dem Tempel und dem Amphitheater, in dem ein Gruppenfoto aufgenommen wurde, zu entdecken.

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Vom 28. bis 30. April fand dieses Jahr die Mathematikakademie in einer Jugendherberge in Warburg für den sechsten Jahrgang statt. Die Veranstaltung wurde von der Bezirksregierung Detmold in Kooperation mit dem Städtischen Gymnasium Gütersloh, der Janusz-Korczak-Gesamtschule Gütersloh und dem ZfsL Paderborn organisiert.
Insgesamt haben 49 ausgewählte Schülerinnen und Schüler verschiedenster Gymnasien und Gesamtschulen an der Akademie teilnehmen dürfen, das RBG haben Rasha Alebraheem (Klasse 6a) und Nele Hambusch (Klasse 6c) vertreten.
Am ersten Veranstaltungstag wurden uns nach einer Begrüßungsrede verschiedene Projektgruppen vorgestellt. So gab es beispielsweise die Projekte:
– Kryptologie
– Escape-Room
– Weltrekorde
– Schachbrettproblem
– Geometrische Körper
Jede Schülerin, jeder Schüler durfte nach der Vorstellung die Teilnahme an einem Projekt wählen bzw. wünschen. Ich habe mich für das Schachbrettproblem entschieden und durfte daran teilnehmen. Betreut und organisiert wurden die Projekte von Studierenden und Lehrern verschiedener Schulen.

Am zweiten Tag haben wir uns intensiv und lange mit dem Thema Schachbrettproblem befasst. Unsere Aufgabe bestand unter anderem darin, dass wir errechnen mussten, wie man einen (unter einer Münze versteckten) Schlüssel auf einem 8mal8 Feld mit roten und gelben Münzen finden kann. Mit Hilfe von Binärzahlen und einem bestimmten Rechenweg lässt sich der versteckte Schlüssel auf einem Schachbrett finden. Diese Aufgabe hat großen Spaß gemacht, obwohl/weil man viel nachdenken musste. Wir haben das Problem in kleinen Schritten gelöst und mit verschiedenen Rollen (Wärter/Gefangene) gespielt bzw. errechnet. Zwischendurch hatten wir genügend Pausen und konnten (fast alles) machen, was wir wollten.
Am dritten und letzten Tag haben wir alles noch einmal geübt und wiederholt, um es nachmittags den Eltern präsentieren zu können.
Insgesamt hat die Teilnahme an der Mathematikakademie riesigen Spaß gemacht, die Zeit ging viel zu schnell vorbei. Gerne wieder!!!

Nele Hambusch

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Seit mehr als 45 Jahren kooperiert das Rudolph-Brandes-Gymnasium (RBG) mit der Deutschen Lepra- und Tuberkulosehilfe (DAHW) und unterstützt ihr Engagement mit der Spendenaktion „Aktion Weihnachtsgruß“. In diesem Jahr haben erneut die Religionskurse der fünften und sechsten Klasse Jahreskalender mit den Kunstwerken von Schülerinnen und Schülern verkauft. Der vollständige Erlös ist Anfang Januar an die Deutschen Lepra- und Tuberkulosehilfe überreicht worden. Insgesamt nahmen sie durch den Verkauf der Kalender 3000 € ein.

Zwölf Schülerinnen der Jahrgangsstufen 5 bis Q2 hatten ihre im Unterricht entstandenen Kunstwerke zur Verfügung gestellt, die nun den Kalender für das Jahr 2025 schmücken. Mit einem Verkaufspreis von 5 € pro Kalender hatten alle Interessierten die Möglichkeit, das diesjährige Projekt der DAHW, „Education for All“, finanziell zu unterstützen. Der Erlös kommt bedürftigen und erkrankten Kindern und Jugendlichen zugute, die auf Grund ihrer körperlichen Beeinträchtigungen durch Lepra nicht am schulischen Leben teilnehmen können.

Ein Höhepunkt der diesjährigen Aktion war eine Informationsveranstaltung von Sönke Stiller, dem zuständigen Ehrenamtsreferenten der DAHW. Er besuchte das Rudolph-Brandes-Gymnasium, um den Schülerinnen und Schülern der 5. und 6. Klasse einen Einblick in die Arbeit der Organisation zu geben. In seinem Vortrag erklärte Herr Stiller nicht nur das Krankheitsbild der Lepra und ihre Folgen für die Erkrankten, sondern auch, wie die DAHW betroffenen Kindern und Jugendlichen in Tansania hilft. Besonders beeindruckend war seine Schilderung, wie die Organisation Kindern, die durch Lepra körperliche Beeinträchtigungen erlitten haben, dabei unterstützt, wieder am schulischen Leben teilzunehmen. Hilfsmittel, Ergo- und Physiotherapie sowie die Förderung von Selbsthilfegruppen für die Familien bieten den Betroffenen neue Perspektiven und ermöglichen es ihnen, ihre Lebenssituation zu verbessern.

Neben der Unterstützung eines so wichtigen Projektes hat der Kalender auch eine besondere kulturelle und religiöse Bedeutung. In einer Zeit, in der interreligiöser Austausch und gegenseitiges Verständnis immer wichtiger werden, enthält der Kalender die wichtigsten Feiertage verschiedener Religionen. Das Rudolph-Brandes-Gymnasium setzt sich als „Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“ aktiv für Vielfalt und den respektvollen Dialog zwischen den Religionen ein. Der Kalender soll daher nicht nur für die Unterstützung von Menschen in Not stehen, sondern auch ein Ausdruck des interreligiösen Austauschs und des Anteilnehmens an den Festen anderer Kulturen und Glaubensrichtungen sein.

Mit dieser Aktion senden die Schülerinnen und Schüler des RBGs Grüße der Menschlichkeit, Empathie und Hoffnung in die Welt. Wir danken allen Beteiligten für ihren Einsatz und ihr kreatives Engagement, das vielen Kindern eine bessere Zukunft ermöglicht.

Die Fachschaft Religion