Reihenfolge der Schülerinnen und Schüler auf dem Foto (v.l.n.r.): Adina Brunsiek, Michel Huneke, Tim Krügler, Victoria Stuhlmacher und Tom Lange.
Ein Schülerteam des Rudolph-Brandes-Gymnasiums hat erfolgreich am Regionalfinale West des „YES! Young-Economic-Summit“ Wettbewerbs teilgenommen, Deutschlands größtem Schulwettbewerb zu wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Herausforderungen für Teams der Jahrgangsstufen 10 bis 12. Bei dem Wettbewerb entwickeln Schülerteams zu von Forschern formulierten Fragestellungen eigene Lösungsideen zusammen mit dem betreuenden Experten und präsentieren dann beim Regionalfinale anderen teilnehmenden Schülergruppen und diskutieren über die Ansätze. Adina Brunsiek, Victoria Stuhlmacher, Tim Krügler, Tom Lange und Michel Huneke nahmen an dem Wettbewerb unter der Schirmherrschaft des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie teil, der ein gemeinsames Projekt der ZBW – Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft und der Joachim Herz Stiftung darstellt. Dabei wurden sie von ihrer Lehrerin Rebecca Kinzl betreut, die am RBG Deutsch und Sozialwissenschaften unterrichtet.
Nachdem sich das Team für das Thema „Climate change is costly, but so is mitigation: What policies are most cost effective?“ entschieden hatte, begann im März mit einem Kick-Off-Gespräch via Skype mit dem Forscher Dr. Stephan Sommer vom RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung, der das Thema vorgeschlagen und im Skype-Gespräch einleitende Informationen zur Thematik dargestellt hat, die Vorbereitung für das Regionalfinale. Dann begann für das Team der lange Weg zur Lösungsidee. Zunächst studierten die Teammitglieder viele Studien zur Bekämpfung des Klimawandels und entschlossen sich schnell, sich auf den EU-Zertifikatehandel für CO2-Emissionen zu konzentrieren. Die gemeinsame Arbeit an der Lösungsidee und Präsentation, die vollständig außerhalb der Schulzeit und für drei der fünf Schülerinnen und Schüler neben den Abiturprüfungen erfolgte, wurde durch die aufkommende Corona-Krise, die die Kommunikation auf den rein digitalen Austausch beschränkte, zusätzlich erschwert.
Dies konnte das Team aber nicht davon abhalten, das Konzept der „Phase X“ zu entwickeln, eine neue Phase des EU-Zertifikatehandels. Dabei standen vier zentrale Forderungen im Vordergrund: Das Verbot der kostenlosen Vergabe von CO2-Zertifikaten an Unternehmen, die Ausweitung des Zertifikatehandels auf alle Wirtschaftssektoren, das Verbot der Übernahme alter Zertifikate ins neue Jahr und die Einführung einer Steuer auf Produkte aus Nicht‑EU-Ländern, die keinem Zertifikatehandel oder vergleichbaren Maßnahmen zur CO2-Senkung unterliegen. Das Konzept wurde dann dem betreuenden Experten vom RWI im digitalen Fachgespräch vorgestellt und die Präsentation durch einige Vorschläge des Experten ergänzt. So wurde in der Präsentation die Forderung für den Umgang mit Produkten aus Nicht-EU-Ländern anhand eines YES-Beers und eines NO-Beers verdeutlicht.
Am 24. Juni stand dann das Regionalfinale an, das aufgrund des Corona-Virus digital stattfinden musste. Als einziges Team wählten die Schülerinnen und Schüler des RBGs die Präsentationssprache Englisch statt Deutsch, welche beim Regionalfinale noch frei wählbar war, im Bundesfinale dann aber zwingend Englisch ist. Wohl auch aufgrund der sprachlichen Barriere und daraus folgenden Verständnisproblemen bei den anderen Teams konnte das RBG-Team nicht die meisten Stimmen der anderen Teams sammeln und sich somit nicht für das Bundesfinale qualifizieren.
Einige Wochen später erreichte das Team dann aber die Nachricht, eine Wildcard für das Bundesfinale erhalten zu haben, was die Organisatoren des Wettbewerbs mit den Worten „Eure Ausarbeitung war super präsentiert, fundiert recherchiert und wissenschaftlich ausgearbeitet“ begründete. So freuen sich die Schülerinnen und Schüler nun, vom 21.-23. September 2020 am (leider auch digital) stattfindenden Bundesfinale teilnehmen zu können und ihre Ideen nicht nur anderen Teams aus ganz Deutschland, sondern auch eingeladenen Experten und Politikern vorzustellen und darüber zu diskutieren, um dann vielleicht mit etwas Glück im November in Berlin an der Preisverleihung für die drei besten Teams teilnehmen zu können.
Schulbusverkehr
Ab Montag, den 25.01.2021, finden die Schulbusfahrten bis auf weiteres nur zur ersten und nach der sechsten Schulstunde statt. Die Zwischenfahrten sowie die Nachmittagsfahrten werden vorerst ausgesetzt. Die Stadtbuslinien fahren aber weiterhin planmäßig.
Digitaler Austausch mit Italien
Durch die aktuelle Corona-Situation lassen sich viele soziale Projekte leider nicht umsetzen. Deshalb haben sich Tina Brockmann, die Italienischlehrerin des RBGs, und Nataša Coen, die Deutschlehrerin am Liceo Tomasso Stigliani in Matera, überlegt, einen digitalen Austausch zwischen beiden Schulen zu organisieren. Das Liceo liegt in der süditalienischen Basilikata.
Wöchentlich erhalten wir verschiedene Aufgaben, in denen wir uns mit der Sprache und der Kultur Italiens und Deutschlands auseinandersetzen. Unsere erste Aufgabe war, ein Video zu drehen, in dem wir uns und unsere Stadt vorstellen sollten.
Elena Troiano, eine Schülerin des Liceo Tomasso Stigliani, ist begeistert von dem Austausch: „Dieser kulturelle Austausch ist cool. Ich hätte nicht gedacht, dass man so etwas in dieser Situation machen kann. Ich habe besondere Leute getroffen!“
Wir haben durch den Austausch mit den Italiener*innen nicht nur unsere Sprachkenntnisse schon nach kurzer Zeit deutlich verbessert, sondern auch einen Einblick in die Kultur Italiens und das Schulsystem dort bekommen. Die Freundschaften mit den Italienern bleiben hoffentlich noch lange bestehen!
Jette Hoos, 9b und Carlotta Greten, 9a
Organisation des Schulbetriebs am RBG im Januar 2021
Sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte, liebe Schülerinnen und Schüler,
wir haben heute eine Information zum Schulbetrieb im Januar 2021 per E-Mail an alle Eltern versandt. Sofern Sie diese nicht erhalten haben, bitten wir – nach Prüfung des Spam-Ordners – um Kontaktaufnahme über sekretariat@rudolph-***, sodass wir die uns vorliegende Adresse gemeinsam überprüfen können.
Mit freundlichen Grüßen
Eckhard Brand und Clemens Boppré
Schöne Weihnachtsferien und einen guten Rutsch ins Jahr 2021!
Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
wir wünschen euch und Ihnen alles Gute für die Weihnachtszeit, den Übergang ins neue Jahr und eine schöne Zeit im Kreis der Familie. Bleibt/Bleiben Sie gesund!
Herzliche Grüße
Eckhard Brand und Clemens Boppré
P.S. Wir melden uns, sobald uns Informationen zur Organisation der Schule nach den Ferien vorliegen.
Information zu den verlängerten Weihnachtsferien
Die Landesregierung hat entschieden, die Weihnachtsferien zu verlängern, um die Eindämmung der Pandemie zu unterstützen. Unser letzter Schultag in diesem Jahr ist Freitag, der 18.12.2020. Die Unterricht beginnt nach den Ferien wieder am Montag, den 11.01.2021.
Schulbetrieb ab dem 14.12.2020
Liebe Schülerinnen und Schüler, sehr geehrte Eltern und Erziehungsberechtigte,
bitte beachten Sie unsere Detailinformationen zum Schulbetrieb am RBG ab dem 14.12.2020 im aktuellen Elternbrief, den Sie heute per E-Mail erhalten. Bitte kontaktieren Sie uns über sekretariat@rudolph… , falls Sie diese Information nicht erhalten.
Mit freundlichen Grüßen
Eckhard Brand und Clemens Boppré
Vordrucke für das Praktikum 2022 (für die jetzige Jgst. 9)
Die jetzige Jahrgangsstufe 9 wird ihr Praktikum im Januar 2022 durchführen. Die dafür erforderlichen Vordrucke können hier bereits jetzt heruntergeladen werden.
Tag der Offenen Tür 2020
Der Tag der Offenen Tür am RBG findet in diesem Jahr leider nicht in der traditionellen Form statt.
Aber wir haben für alle Interessierten Viertklässler, Neunt- und Zehntklässler sowie Eltern und Erziehungsberechtigte umfangreiche Informationen bereitgestellt, die Sie hier finden können:
Tag der offenen Tür 2020
MINT-EC-Camps 1. Halbjahr 2021 Anmeldung 01.12. – 10.12.2020
Für das erste Halbjahr 2021 gibt es wieder die Möglichkeit an mehrtägigen Veranstaltungen des MINT-EC teilzunehmen. Aus gegebenem Anlass finden die Veranstaltungen z.T. auch als digitale, videobasierte Workshops statt. Wir wünschen viel Vergnügen beim Stöbern und hoffen auf viele Anmeldungen.
Alle wichtigen Informationen findet ihr bei MINT am RBG unter “MINT – die außerschulischen Angebote” sowie “MINT – for girls“! Reinschauen lohnt sich!
Euer MINT-Team
Verlängerung der Weihnachtsferien – Notbetreuung
Wie Sie sicher der Presse entnommen haben, hat das Land die Ferien ausgedehnt. Unterricht findet in diesem Jahr bis zum 18.12.2020 statt und beginnt im neuen Jahr am 11.01.2021. Diese Maßnahme der Landesregierung unterstützt eine Reduzierung von Kontakten. Sofern Sie dennoch am 21.12.2020, 22.12.2020, 07.01.2021 oder 08.01.2021 eine schulische Betreuung für Ihr Kind in der Klasse 5 bzw. Klasse 6 dringend benötigen, können Sie dies für die Notbetreuung am RBG anmelden. Diese umfasst an diesen Tagen maximal die üblichen Schulzeiten, also von 07:40 Uhr bis 13:00 Uhr. Bitte melden Sie uns diesen Bedarf rechtzeitig an, indem Sie uns bis zum 17.12.2020 folgendes Formular ausgefüllt und unterschrieben übermitteln:
Download Formular Notbetreuung
Zusätzliche Busse im Schülerverkehr
Die Stadt Bad Salzuflen teilt mit:
Sehr geehrte Damen und Herren,
wie bereits bekannt ist es der KVG gelungen, zusätzliche Busse für den Schulbusverkehr nach den Herbstferien zu bekommen. Es betrifft die Linien 371 und 962.
Des Weiteren informieren die Stadtwerke über den Einsatz von einem Verstärkerbus im Schulbusverkehr wie folgt:
Morgens und mittags herrscht in einigen Bussen dichtes Gedränge. Alle Schülerinnen und Schüler tragen zwar pflichtbewusst ihre Mund-Nasen-Bedeckung, dennoch erhöht das enge Zusammensitzen und Stehen die Corona-Infektionsgefahr. Zur Entzerrung der Schülerbeförderung setzten wir seit dem 16. November 2020 Verstärkerfahrten im Schulverkehr ein. Folgende Fahrten werden vorerst verstärkt:
Weiterlesen
“Lange Nacht der Mathematik” abgesagt
Die „lange Nacht der Mathematik“ ist am RBG eine liebgewonnene Tradition geworden. Es wird geknobelt, gerechnet, aber auch gegessen und getrunken. Das alles gemeinsam, bis in die Nacht. Leider kann die Veranstaltung pandemiebedingt in diesem Jahr nicht stattfinden. Um so mehr freuen wir uns auf diese Veranstaltung im Jahr 2021. Wir hoffen dann wieder auf eine rege Teilnahme.
Eure Fachschaft Mathematik
MINT-Youtube Projekt – Ein Bericht von Jannis Laghusemann
Weiterlesen
Schulbeginn nach den Herbstferien
Wir freuen uns, unsere Schülerinnen und Schüler ab dem 26.10.2020 wieder am RBG im Präsenzunterricht zu begrüßen. Aufgrund der steigenden Infektionszahlen hat die Landesregierung die Verpflichtung zum Tragen eines Mund-Nasen-Schutzes (MNS) in der Schule wieder auf den Unterricht ausgeweitet. Wir empfehlen, eine ausreichende Anzahl von MNS mitzuführen, sodass im Laufe des Schultages erforderlichenfalls ein Wechsel möglich ist.
Eckhard Brand und Clemens Boppré
5. Baueinsatz des Schulhofprojekts startet am Fr 25. und Sa 26.09.2020
Sehr geehrte Eltern,
wer die Schülerinnen und Schüler in der Pause beobachtet, kann sich von der vielfältigen Nutzung des neu gestalteten Schulgeländes überzeugen. Das Schulgelände hat nicht nur für das RBG, sondern für das gesamte Quartier in Schötmar an Attraktivität gewonnen. Erst im April 2020 ist mit Einsatz schweren Geräts und handwerklichem Geschick von Mitarbeitern der Ideenwerkstatt Lebens(t)raum e.V. ein Felsenforum entstanden, das ein Ort der Begegnung, des Unterrichts sein soll oder den Zuschauern einer Theateraufführung Platz bieten kann.
Mit der finanziellen Unterstützung der Stadt Bad Salzuflen, ergänzt durch Fördergelder der IKEA-Stiftung in Höhe von 30 000 €, ist die weitere Gestaltung des Geländes möglich.
Bereits zu Beginn des Jahres wurde mit der Ideenwerkstatt der nächste Baueinsatz für den 25. und 26.9.20 festgelegt. Die Corona-Pandemie zwang uns nun zum Umdenken, sodass der ehemals mit der gesamten Schulgemeinschaft geplante Baueinsatz umstrukturiert werden musste und strengen Hygieneregeln unterliegen wird.
So werden dieses Mal Schülerinnen und Schüler nicht mithelfen können.
Gesucht werden nun Eltern und Lehrer, die in 5 kleinen Baugruppen mit jeweils 4 Personen folgende Arbeiten übernehmen:
1. Bau eines zweiten grünen Klassenzimmers
2. Komplettierung der Sitzpodeste und Arbeiten an der Hütte am „Hackschnitzelsee“
3. Bau der noch fehlenden Tisch-Bankkombinationen im Mensaaußenbereich
4. Bau der fehlenden Sitzmöglichkeiten an der Hütte im Westgarten sowie Bau eines Sitzpodestes am Seilgarten
5. Pflegearbeiten in den Beeten
Zu einem späteren Zeitpunkt werden die Street – Art Pläne der Kunst-AG des RBG´s und eine Mosaikpflasterung umgesetzt werden.
Voraussichtlich noch im Herbst wird ein Bereich des Westgartens entsiegelt (Gemeinschaftsarbeit der Ideenwerkstatt und der Stadt) und mit einer Boulebahn, diversen Sitzgelegenheiten und Anpflanzungen gestaltet. Auch soll der Mensaaußenbereich mit einem Sonnensegel überspannt werden.
Der Baueinsatz mit Eltern- und Lehrerbeteiligung ist für
Freitag, den 25.09.20 von 14:00 Uhr bis 18:00 Uhr und Samstag, den 26.9.2020 von 9:00 Uhr bis 18:00 Uhr geplant.
Es gelten folgende Regeln:
Jede der Baugruppen muss während der Arbeiten zusammenbleiben. Einen Wechsel von einer Gruppe zu einer anderen ist nicht möglich.
Ideal wäre es, wenn sich Personen entweder für den ganzen Freitag oder den ganzen Samstag anmelden. Sollte dies nicht der Fall sein, muss zur Anmeldung dringend der genaue Zeitraum angegeben werden:z.B. Samstag, 26.9.20 von 9:00 Uhr bis 14:00 Uhr.Nur so können wir vorab das reibungslose Arbeiten mit möglichst wenigen Kontakten planen.
Alle Helfer werden registriert.
Soweit möglich sollten Werkzeuge und Geräte mitgebracht werden. Hinweise darauf, was Sie an eigenem Werkzeug mitbringen können finden Sie auf www.schulhof-rbg.de
Weiterhin werden desinfizierte Werkzeuge und Geräte personenbezogen ausgeliehen.
Desinfektionsmittel steht bereit.
Getränke werden in Flaschen für den jeweiligen individuellen Konsum gestellt. Eine weitere Verpflegung ist dieses Mal leider aus Gründen des Infektionsschutzes nicht möglich. Denken Sie daher bitte selbst an eine Stärkung.
Für die Holzarbeiten ist ein gewisses handwerkliches Geschick wünschenswert. Die Pflegearbeiten können nach Einweisung durch Mitarbeiter der Ideenwerkstatt von jedermann durchgeführt werden.Sollten Sie also an einem der Tage oder an beiden Tagen helfen wollen, so melden Sie sich bitte unter foerster-henrich@rudolph-brandes-gymnasium.de oder https://www.schulhof-rbg.de/anmeldung-5-baueinsatz/
Wir hoffen alle sehr, dass der nunmehr 5. Baueinsatz ein voller Erfolg wird.
Mit freundlichen Grüßen
G. Hoeft und M. Foerster-Henrich
Prämierung des Wettbewerbs: Schüler werben Eltern für den Förderverein!
Ende letzten Jahres haben wir den o.a. Wettbewerb am RBG durchgeführt. Mit Erfolg, wie wir vom Förderverein finden, da wir 37 neue Mitglieder begrüßen dürfen.
Wir haben die höchste Mitgliederanzahl für die einzelnen Klassen prozentual ermittelt und konnten den drei Gewinnerklassen mittlerweile, Corona hatte auch uns ausgebremst, die Preisgelder überreichen.
Über den ersten Platz und EUR 150,00 für die Klassenkasse darf sich die Klasse 5b, jetzt bereits 6b, von Frau Jordan freuen.
Der zweite Platz und EUR 100,00 gehen an die Klasse 9c von Frau Schröder, deren Schüler
jetzt die EF besuchen und bei der Übergabe von den ehemaligen Klassensprechern Zarrin
Ander und Damiano Hartema vertreten wurden.
der Klassenleitung von Frau Schröder die Klasse 8a ist.
Herzlichen Glückwunsch und Danke für den Einsatz!!!
Einsatz von Verstärkerbussen im Schulverkehr
Das Busunternehmen Köhne stellt kurzfristig einen Verstärkerbus für den Schulverkehr zur Verfügung. Aus diesem Grund wird die Stadt Bad Salzuflen versuchsweise vom 14. bis 16.09.2020 bei folgenden Fahrten jeweils zwei Busse einsetzen:
Zur 1. Stunde (Mo, Di, Mi)
Linie 949 ab 6:58 Uhr Obernbergfriedhof über Elkenbrede, Lessingstraße, Bahnhof bis Lockhauser Straße (2 Busse)
Nach der 6. Stunde (Mo, Di, Mi)
Linie 947 ab 13:15 Uhr Schweerweg über Lockhauser Straße, Rathaus, ZOB bis Wüsten Poststraße (2 Busse)
Nach der 9. Stunde (Mo + Mi)
Linie 949 ab 15:35 Uhr Heerse über Lockhauser Straße, Werl, Ziegelstraße, Elkenbrede, Obernbergfriedhof, Goethestraße, VitaSol bis Bahnhof (2 Busse)
Der Verstärkerbus wird direkt hinter dem regulären Bus herfahren, sodass eine unmittelbare Verteilung auf die beiden Busse erfolgen kann. Unsere Busbegleiter, die eigentlich zur Unterstützung der älteren Fahrgäste in unseren Stadtbussen eingesetzt werden, sind ebenfalls mit an Bord. Sie helfen bei möglichen Problemen bei der Verteilung und werden Zählungen für eine spätere Analyse vornehmen.
Bitte beachten Sie, dass die Stadtwerke aufgrund des Fahrpersonalmangels die Verstärkerfahrten vorerst nur an diesen drei Tagen anbieten können.
Die aktuelle AG-Liste ist online!
Liebe Schülerinnen und Schüler,
die aktuelle AG-Liste ist nun online!
Arbeitsgemeinschaften (AGs)
Digitale Reise mit den SchülerInnen aus Millau – Voyage numérique avec les élèves de Millau
Geplant war es, den Oberstufenschülerinnen und -schülern des RBGs auch in diesem Jahr den Französisch Austausch mit unserer Partnerschule in Millau zu ermöglichen und eine gemeinsame Reise in unser Nachbarland zu gestalten, um die französische Kultur und Sprache besser kennen zu lernen. Aufgrund der aktuellen Corona-Situation mussten wir unsere Reise leider absagen, doch anstatt den Austausch ausfallen zu lassen, setzen sich unsere Schulen – online – erneut zusammen und unserer Lehrerinnen (Frau Brockmeier und Frau Schiewer (Kröger)) organisierten mit der Französischlehrerin (Madame Eson) einen Onlineaustausch. Wir bekamen unsere Austauschpartner und nahmen erstmals über Zoom in einem gemeinsamen Gruppenchat Kontakt auf. Danach setzten wir über verschiedene Plattformen unsere Gespräche fort. Anfangs lernten wir uns online, in Einzelgesprächen, kennen und sprachen anschließend in Gruppen beispielsweise über die aktuelle Situation. Wir arbeiteten in Gruppen und stellten ein Projekt zur Corona-Krise sowohl in Frankreich als auch in Deutschland zusammen. Am Ende des Projektes stellten wir unsere Ergebnisse online vor.
Auch weiterhin kommunizieren wir mit unseren Austauschpartnern und hoffen eines Tages die Reise antreten zu können. Die ab und zu auftretenden Missverständnisse und manchmal etwas chaotischen aber vor allem lustigen Gespräche mit unseren Austauschschülern werden uns auf jeden Fall in Erinnerung bleiben.
Natürlich war es nicht dieselbe Erfahrung, die wir durch einen direkten Austausch gemacht hätten, allerdings war es eine tolle Alternative, die uns mit dem französischen Leben und der Sprache vertrauter gemacht hat.
Joline Sudbrack, Q2
Team des Rudolph-Brandes-Gymnasiums zieht ins Bundesfinale des Young-Economic-Summit Wettbewerbs ein
Reihenfolge der Schülerinnen und Schüler auf dem Foto (v.l.n.r.): Adina Brunsiek, Michel Huneke, Tim Krügler, Victoria Stuhlmacher und Tom Lange.
Ein Schülerteam des Rudolph-Brandes-Gymnasiums hat erfolgreich am Regionalfinale West des „YES! Young-Economic-Summit“ Wettbewerbs teilgenommen, Deutschlands größtem Schulwettbewerb zu wirtschaftlichen und gesellschaftlichen Herausforderungen für Teams der Jahrgangsstufen 10 bis 12. Bei dem Wettbewerb entwickeln Schülerteams zu von Forschern formulierten Fragestellungen eigene Lösungsideen zusammen mit dem betreuenden Experten und präsentieren dann beim Regionalfinale anderen teilnehmenden Schülergruppen und diskutieren über die Ansätze. Adina Brunsiek, Victoria Stuhlmacher, Tim Krügler, Tom Lange und Michel Huneke nahmen an dem Wettbewerb unter der Schirmherrschaft des Bundesministeriums für Wirtschaft und Energie teil, der ein gemeinsames Projekt der ZBW – Leibniz-Informationszentrum Wirtschaft und der Joachim Herz Stiftung darstellt. Dabei wurden sie von ihrer Lehrerin Rebecca Kinzl betreut, die am RBG Deutsch und Sozialwissenschaften unterrichtet.
Nachdem sich das Team für das Thema „Climate change is costly, but so is mitigation: What policies are most cost effective?“ entschieden hatte, begann im März mit einem Kick-Off-Gespräch via Skype mit dem Forscher Dr. Stephan Sommer vom RWI – Leibniz-Institut für Wirtschaftsforschung, der das Thema vorgeschlagen und im Skype-Gespräch einleitende Informationen zur Thematik dargestellt hat, die Vorbereitung für das Regionalfinale. Dann begann für das Team der lange Weg zur Lösungsidee. Zunächst studierten die Teammitglieder viele Studien zur Bekämpfung des Klimawandels und entschlossen sich schnell, sich auf den EU-Zertifikatehandel für CO2-Emissionen zu konzentrieren. Die gemeinsame Arbeit an der Lösungsidee und Präsentation, die vollständig außerhalb der Schulzeit und für drei der fünf Schülerinnen und Schüler neben den Abiturprüfungen erfolgte, wurde durch die aufkommende Corona-Krise, die die Kommunikation auf den rein digitalen Austausch beschränkte, zusätzlich erschwert.
Dies konnte das Team aber nicht davon abhalten, das Konzept der „Phase X“ zu entwickeln, eine neue Phase des EU-Zertifikatehandels. Dabei standen vier zentrale Forderungen im Vordergrund: Das Verbot der kostenlosen Vergabe von CO2-Zertifikaten an Unternehmen, die Ausweitung des Zertifikatehandels auf alle Wirtschaftssektoren, das Verbot der Übernahme alter Zertifikate ins neue Jahr und die Einführung einer Steuer auf Produkte aus Nicht‑EU-Ländern, die keinem Zertifikatehandel oder vergleichbaren Maßnahmen zur CO2-Senkung unterliegen. Das Konzept wurde dann dem betreuenden Experten vom RWI im digitalen Fachgespräch vorgestellt und die Präsentation durch einige Vorschläge des Experten ergänzt. So wurde in der Präsentation die Forderung für den Umgang mit Produkten aus Nicht-EU-Ländern anhand eines YES-Beers und eines NO-Beers verdeutlicht.
Am 24. Juni stand dann das Regionalfinale an, das aufgrund des Corona-Virus digital stattfinden musste. Als einziges Team wählten die Schülerinnen und Schüler des RBGs die Präsentationssprache Englisch statt Deutsch, welche beim Regionalfinale noch frei wählbar war, im Bundesfinale dann aber zwingend Englisch ist. Wohl auch aufgrund der sprachlichen Barriere und daraus folgenden Verständnisproblemen bei den anderen Teams konnte das RBG-Team nicht die meisten Stimmen der anderen Teams sammeln und sich somit nicht für das Bundesfinale qualifizieren.
Einige Wochen später erreichte das Team dann aber die Nachricht, eine Wildcard für das Bundesfinale erhalten zu haben, was die Organisatoren des Wettbewerbs mit den Worten „Eure Ausarbeitung war super präsentiert, fundiert recherchiert und wissenschaftlich ausgearbeitet“ begründete. So freuen sich die Schülerinnen und Schüler nun, vom 21.-23. September 2020 am (leider auch digital) stattfindenden Bundesfinale teilnehmen zu können und ihre Ideen nicht nur anderen Teams aus ganz Deutschland, sondern auch eingeladenen Experten und Politikern vorzustellen und darüber zu diskutieren, um dann vielleicht mit etwas Glück im November in Berlin an der Preisverleihung für die drei besten Teams teilnehmen zu können.