Am Mittwoch, 30.01.2019 traten traditionsgemäß wieder alle siebten Klassen des Rudolph-Brandes-Gymnasiums zu diesem besonderen Sporttag an.
Kids‘ Athletics – das bedeutet leichtathletische Disziplinen wie etwa Hürdenlauf, Weitsprung oder Speerwurf, kombiniert mit Elementen aus dem Bereich Fitness (z. B. Rope Skipping, Speed Ladder), spielerisch aufbereitet zu einem Klassen-Wettkampf, der in der Sporthalle stattfinden kann. Dabei sind die Anforderungen an die Teilnehmer sehr vielseitig: Schnelligkeit, Kraft, Geschicklichkeit und Koordinationsvermögen oder Ausdauer – alle Schülerinnen und Schüler sind gefordert!
Vorbereitet und durchgeführt wurde dieser Sporttag u. a. von verschiedenen Sportlehrerinnen und –lehrern sowie zum wiederholten Mal auch von unseren Sporthelferinnen und Sporthelfern. Letztere fungierten sehr erfolgreich als Kampfrichter und Betreuer.
Nachdem alle Stationen aufgebaut waren, trafen um 9:30 Uhr die Schülerinnen und Schüler des siebten Jahrgangs in der Sporthalle ein und inspizierten erst einmal die 10 geforderten Disziplinen. Ungewöhnliche Flugobjekte wie Schaumstoffspeere oder Heulerbälle, ein Slalom- und ein Hürdenparcours, eine Mattenanlage, an der mit möglichst hoher Geschwindigkeit „im Kreuz“ gesprungen werden musste (Cross Hopp) und viele andere Stationen wurden interessiert begutachtet. Aufgeteilt in jeweils zwei Teilgruppen ging nun jede Klasse, an unterschiedlichen Stationen beginnend, durch den Wettkampf. Jeder Schüler und jede Schülerin musste dabei in mindestens vier und durfte höchstens in fünf Disziplinen starten. Die Stimmung war prächtig. Die Teams gaben ihr Bestes und versuchten, möglichst viele Punkte für die eigene Klasse herauszuholen. Dabei ging es sehr fair und freundschaftlich zu.
Nach Absolvierung aller 10 Stationen gab es eine kurze Umbau- und Erholungspause, bevor als „Krönung“ die 11. Disziplin, das „Formula 1“ – Rennen gestartet wurde. Hierfür hatte jede Klasse ihre 6 ausdauerndsten Sportler/innen aufgestellt, deren Aufgabe es war, in 8 Minuten einen Hindernis-Rundparcours so häufig wie möglich zu durchlaufen. Angefeuert durch die Klassenkameraden, die den Wettkampf von der Seite aus lautstark begleiteten, wurden nun noch einmal alle Reserven mobilisiert und wirklich beachtliche Ergebnisse erzielt.
| Disziplin |
bestes Ergebnis
|
zweitbestes Ergebnis
|
| Sprint Hurdle |
7a
|
7d
|
| Speed Ladder |
7c
|
7a
|
| Knee Throwing |
7a
|
7c
|
| Frog Jumping |
7d
|
7a
|
| Kids‘ Javelin |
7b
|
7a
|
| Sprint Slalom |
7b
|
7a
|
| Overhead Throwing |
7b
|
7d
|
| Rope Skipping |
7a
|
7c
|
| Target Throwing |
7b
|
7d
|
| Cross Hopp |
7a
|
7c
|
| Formula One |
7c
|
7b
|
Gegen 12:15 Uhr stand das Endergebnis des Wettbewerbs Kids‘ Athletics dann fest, und die Siegerehrung konnte durchgeführt werden. In diesem Jahr lagen die Teams wirklich sehr dicht beieinander.
- Klasse 7a mit 450 Punkten
- Klasse 7b mit 420 Punkten
- Klasse 7c + 7d mit jeweils 410 Punkten
Jeder Teilnehmer / jede Teilnehmerin bekam als Erinnerung an diesen Tag eine Urkunde überreicht, und zum Abschluss konnte noch eine Runde Völkerball gespielt werden.
Einen herzlichen Glückwunsch an alle Schülerinnen und Schüler: Mit euren Leistungen und eurer Motivation habt ihr den Wettkampf zu dem gemacht, was er war: ein tolles gemeinschaftliches sportliches Ereignis!
Ein ganz herzlicher Dank geht auch an die Sportlehrerinnen und -lehrer der 7. Klassen sowie an alle Sporthelferinnen und -helfer, die mit ihrem Engagement und ihrer Verlässlichkeit ganz entscheidend zum Gelingen dieses Sporttages beigetragen haben.
U. Jordan
Kids‘ Athletics am RBG
Am Mittwoch, 30.01.2019 traten traditionsgemäß wieder alle siebten Klassen des Rudolph-Brandes-Gymnasiums zu diesem besonderen Sporttag an.
Kids‘ Athletics – das bedeutet leichtathletische Disziplinen wie etwa Hürdenlauf, Weitsprung oder Speerwurf, kombiniert mit Elementen aus dem Bereich Fitness (z. B. Rope Skipping, Speed Ladder), spielerisch aufbereitet zu einem Klassen-Wettkampf, der in der Sporthalle stattfinden kann. Dabei sind die Anforderungen an die Teilnehmer sehr vielseitig: Schnelligkeit, Kraft, Geschicklichkeit und Koordinationsvermögen oder Ausdauer – alle Schülerinnen und Schüler sind gefordert!
Vorbereitet und durchgeführt wurde dieser Sporttag u. a. von verschiedenen Sportlehrerinnen und –lehrern sowie zum wiederholten Mal auch von unseren Sporthelferinnen und Sporthelfern. Letztere fungierten sehr erfolgreich als Kampfrichter und Betreuer.
Nachdem alle Stationen aufgebaut waren, trafen um 9:30 Uhr die Schülerinnen und Schüler des siebten Jahrgangs in der Sporthalle ein und inspizierten erst einmal die 10 geforderten Disziplinen. Ungewöhnliche Flugobjekte wie Schaumstoffspeere oder Heulerbälle, ein Slalom- und ein Hürdenparcours, eine Mattenanlage, an der mit möglichst hoher Geschwindigkeit „im Kreuz“ gesprungen werden musste (Cross Hopp) und viele andere Stationen wurden interessiert begutachtet. Aufgeteilt in jeweils zwei Teilgruppen ging nun jede Klasse, an unterschiedlichen Stationen beginnend, durch den Wettkampf. Jeder Schüler und jede Schülerin musste dabei in mindestens vier und durfte höchstens in fünf Disziplinen starten. Die Stimmung war prächtig. Die Teams gaben ihr Bestes und versuchten, möglichst viele Punkte für die eigene Klasse herauszuholen. Dabei ging es sehr fair und freundschaftlich zu.
Nach Absolvierung aller 10 Stationen gab es eine kurze Umbau- und Erholungspause, bevor als „Krönung“ die 11. Disziplin, das „Formula 1“ – Rennen gestartet wurde. Hierfür hatte jede Klasse ihre 6 ausdauerndsten Sportler/innen aufgestellt, deren Aufgabe es war, in 8 Minuten einen Hindernis-Rundparcours so häufig wie möglich zu durchlaufen. Angefeuert durch die Klassenkameraden, die den Wettkampf von der Seite aus lautstark begleiteten, wurden nun noch einmal alle Reserven mobilisiert und wirklich beachtliche Ergebnisse erzielt.
bestes Ergebnis
zweitbestes Ergebnis
7a
7d
7c
7a
7a
7c
7d
7a
7b
7a
7b
7a
7b
7d
7a
7c
7b
7d
7a
7c
7c
7b
Gegen 12:15 Uhr stand das Endergebnis des Wettbewerbs Kids‘ Athletics dann fest, und die Siegerehrung konnte durchgeführt werden. In diesem Jahr lagen die Teams wirklich sehr dicht beieinander.
Jeder Teilnehmer / jede Teilnehmerin bekam als Erinnerung an diesen Tag eine Urkunde überreicht, und zum Abschluss konnte noch eine Runde Völkerball gespielt werden.
Einen herzlichen Glückwunsch an alle Schülerinnen und Schüler: Mit euren Leistungen und eurer Motivation habt ihr den Wettkampf zu dem gemacht, was er war: ein tolles gemeinschaftliches sportliches Ereignis!
Ein ganz herzlicher Dank geht auch an die Sportlehrerinnen und -lehrer der 7. Klassen sowie an alle Sporthelferinnen und -helfer, die mit ihrem Engagement und ihrer Verlässlichkeit ganz entscheidend zum Gelingen dieses Sporttages beigetragen haben.
U. Jordan
MINT-Camp Meeresbiologie vom 24.06.-30.06.2018
Das MINT-Camp Meeresbiologie war das erste seiner Art, bei dem das Wattenmeer mit Hilfe des Segelschiffs „Windsbraut von Stade“ erkundet wurde. Weiterlesen
Poetry-Slam am RBG
Die Poetry Slam AG des Rudolph-Brandes-Gymnasiums lädt am 07 Februar 2019 um 19:00 Uhr im PZ des Schulzentrums Lohfeld (Wasserfuhr 25e) in Bad Salzuflen zu ihrem ersten Poetry-Slam ein. Snacks und Getränke können vor Ort erworben werden. Der Eintritt ist frei.
„Jugend debattiert“ am Rudolph-Brandes-Gymnasium
Beim Schulwettbewerb überzeugen Schülerinnen und Schüler mit Sachkenntnis und rhetorischem Geschick
Im Schulwettbewerb, der heute am Rudolph-Brandes-Gymnasium stattfand, wurden die besten Debattanten der Einführungsphase der gymnasialen Oberstufe ermittelt. Zuvor hatten Sozialwissenschaften- und Philosophiekurse ihre Sieger bestimmt. Die zwölf Halbfinalisten debattierten die Fragen „Soll ein Schulfach ,praktische Lebensführung‘ eingeführt werden?“ und „Soll in Deutschland ein generelles Tempolimit auf Autobahnen eingeführt werden?“. Hier konnten Cedric Fricke, Lucas Brand, Mika Jaschinski und Tom Lange besonders überzeugen und sich für das Finale qualifizieren.
Tom Vincent Lange, Mika Jaschinski, betreuende Lehrkraft Rebecca Kinzl, Lucas Brand und Cedric Fricke (v.l.n.r.)
In der anschließenden Finaldebatte zur Frage „Soll in der Europäischen Union die Zeitumstellung beendet werden?“ punktete Mika Jaschinski durch seine Leistungen in den Bereichen Ausdrucksfähigkeit, Sachkenntnis, Gesprächsfähigkeit und Überzeugungskraft und entschied das Finale für sich. Cedric Fricke belegte vor Tom Lange und Lucas Brand den zweiten Platz.
In „Jugend debattiert-Schulen“, wie dem Rudolph-Brandes-Gymnasium, debattieren Jugendliche regelmäßig aktuelle schulische und politische Streitfragen im Rahmen der individuellen Förderung. Sie verbessern im Rahmen der Unterrichtsreihe Jugend debattiert nicht nur ihre rhetorischen Fähigkeiten, sondern stärken durch Recherche-Übungen ihr methodisches Können und ihre Sachkenntnis. Im anschließenden Wettbewerb gilt es, die neu erworbenen Kompetenzen unter fairen Regeln einzusetzen.
Die Erst- und Zweitplatzierten qualifizieren sich mit ihrem Sieg für den Regionalwettbewerb am 20. Februar in Detmold.
Australienaustausch
v.l.n.r. vorne: Pia Möbius, Lara Prüßner, Tina Brockmann (verantwortliche Lehrkraft RBG), Anthony Dennehy (Head of Highschool IGS). dahinter v.l.n.r.: Simon Schüler, Lou Ortmann, Frederik Neufeld, Max Meyer, Morley Goodchild, Jannis Mense.
Das RBG hat aktuell Besuch aus Sydney, Australien. Die zwei Jungen besuchen noch bis zum 08.01.2019 den Oberstufenunterricht unseres Gymnasiums und unternehmen mit ihren Bad Salzufler Gastschülern viele spannende Dinge in der näheren und ferneren Umgebung.
Am 13.12.2018 hatten wir außerdem Besuch eines Lehrers unserer Partnerschule IGS Sydney. An diesem Tag unternahmen alle in diesem Jahr am Australienaustausch beteiligten Schülerinnen und Schüler einen Ausflug zu den Externsteinen und dem Hermannsdenkmal.
Das Kollegium des RBG wünscht allen Schülerinnen und Schülern und deren Eltern eine erholsame Weihnachtszeit und alles Gute im neuen Jahr.
Impressionen vom Tag der offenen Tür 2018 am RBG
Einladung zum Weihnachtskonzert 2018
Wie in jedem Jahr laden wir wieder zu unserem Weihnachtskonzert ein.
Die Chöre und Instrumentalisten werden ein vielfältiges,
weihnachtliches Programm vorstellen, dessen Spektrum vom Barock bis
zur Moderne reicht.
RBG-Schüler nimmt an einem MINT-EC-Camp in Bottrop teil
Paul Janzen (rechts) zusammen mit seinen Teampartnern aus anderen Schulen während des Camps in Bottrop (Foto: Florian Wältring).
Im Rahmen der Mitgliedschaft des Rudolph-Brandes-Gymnasiums im Verein MINT-ExcellenceCenter nutzte Paul Janzen aus der Jahrgangstufe EF die Gelegenheit, an einer ganz besonderen MINT-Veranstaltung für Schülerinnen und Schüler teilzunehmen. Weiterlesen
Schülerakademie der Mathematik in Detmold: ein Bericht von Lilli Malcher
Ich durfte vom 7.11. bis 9.11.2018 an der Schülerakademie für Mathematik teilnehmen, die am Grabbe-Gymnasium in Detmold stattfand. Weiterlesen
Tag der offenen Tür 2018
Um das genaue Programm des Tages einzusehen, klicken Sie bitte auf das Bild.
109 (!) Schülerinnen und Schülern knobeln an Mathematik-Aufgaben
Am Freitag, den 23.11.2018, war es wieder soweit: um 17:30 Uhr öffnete das Rudolph-Brandes-Gymnasium seine Türen und eröffnete 109 Schülerinnen und Schülern aus den Jahrgangsstufen 5 bis 9 die Möglichkeit, an dem bundesweiten Wettbewerb „Lange Nacht der Mathematik“, der von Mathematiklehrer/innen aus Neumünster organisiert wird, teilzunehmen. Weiterlesen
Die zweite Bauphase der Schulhofgestaltung ist geschafft!
Mit tatkräftiger Unterstützung von Schülerinnen und Schülern, Eltern, Lehrerinnen und Lehrern sowie dem Team der Ideenwerkstatt Lebens(t)raum wurde der Pausenhof um einige Attraktionen erweitert.
Im Frühjahr 2019 wird das Projekt zunächst mit zwei weiteren Baueinsätzen fortgesetzt. Weitere tatkräftige Unterstützung ist dabei sehr willkommen!
Der Vertretungsplan ist jetzt online!
Der Vertretungsplan ist ab sofort online verfügbar. Er kann auf der Seite Online-Vertretungsplan eingesehen werden. Zum Aufruf der Seite wird ein Benutzername und ein Passwort benötigt, das auf Aushängen im Schulgebäude veröffentlicht wird.
Bericht von Michel Huneke zum MINT-EC-Camp „Produktionstechnik“ in Aachen
Das Camp startete für mich nach einer sehr entspannten Zuganreise am 7.11.18 um 14 Uhr im Hostel Aachen. Nach einer kurzen Einweisung und dem Beziehen der Zimmer, starteten wir direkt mit dem ersten Programmpunkt, einem Vortrag und einer Führung zum Thema „Werkzeugmaschinen und Automatisierung“ beim Exzellenzcluster „Integrative Produktionstechnik für Hochlohnländer“ der RWTH Aachen, welches im Werkzeuglabor (WZL) der Universität stationiert ist. Weiterlesen
Astro -AG
Schul-Cloud-Projekt: Pilotschulen erhalten Auszeichnung
Auf der zweitägigen MINT-EC-Schulleitertagung am Friedrich-Ebert-Gymnasium tauschten sich Schulleoterinnen und Schulleiter über die HPI Schul-Cloud aus. MINT-EC nutzte die Gelegenheit, um Pilotschulen mit einem besonderen Geschenk auszuzeichnen. Weiterlesen
Das Rudolph-Brandes-Gymnasium zeichnet besondere Schülerleistungen aus
Junge Diplomaten in Polen: Schülerinnen und Schüler des Rudolph-Brandes-Gymnasiums nehmen erneut an einer ‚Model United Nations‘-Konferenz teil
v.l.n.r.: Tim Engelhardt, Carina Sundermann, Diyala Majid, Lea Teutrine, Lehrerin Corinna Henning und Helena Drewalowski
Am 4. Oktober 2018 fuhren fünf Schülerinnen und Schüler der Jahrgangsstufe Q 2 des Rudolph-Brandes-Gymnasiums gemeinsam mit der Lehrerin Corinna Henning nach Thorn, Polen. Dort nahmen sie zum zweiten Mal an einer MUN, einer ‘Model United Nations‘ teil. MUNs sind internationale Konferenzen, bei denen die Teilnehmer in die Rolle von Delegierten der Vereinigten Nationen schlüpfen. In simulierten Gremien debattieren die Delegierten über weltpolitische Themen, handeln Kompromisse aus und verabschieden Resolutionen.
Nach ungefähr sieben Stunden Zugfahrt kam die Gruppe in der geschichtsträchtigen Stadt an und verbrachte den ersten Abend in einem typisch polnischen Restaurant mit traditionellen Gerichten. Nachdem am darauffolgenden Tag die Stadt bei einer Führung genauer erkundet wurde, versammelten sich alle Teilnehmer der Konferenz, welche aus 15 verschiedenen Ländern angereist waren, zu einem Einführungsworkshop.
Die offizielle Eröffnungszeremonie fand im historischen Rathaus Thorns statt und wurde durch Reden von Diplomaten aus verschiedenen Ländern und innovativen Unternehmern sowie durch ein von der gastgebenden Schule gestaltetes Streicherkonzert gestaltet. Eine für die Teilnehmer organisierte Party am Abend gewährleistete einen gelungenen Start in die Konferenz, denn so konnten sich die internationalen Schüler kennenlernen und Bekanntschaften schließen.
Die MUN in Thorn bestand aus neun verschiedenen Komitees, die sich mit unterschiedlichen Themen beschäftigten. Während die einen sich mit Sicherheitsfragen in der heutigen Welt beschäftigten, diskutierten andere wichtige Fragen zu Menschenrechten oder der Umwelt. Die Schülerinnen und Schüler aus Bad Salzuflen vertraten bei den Debatten die Länder Italien, Polen, Griechenland, Frankreich und das Vereinigte Königreich.
Insgesamt kamen die Komitees drei Tage zusammen, um über verschiedene Lösungen zu debattieren und Resolutionen zu verabschieden. Am Sonntag wurde die Konferenz nach erfolgreicher Verabschiedung der Resolutionen feierlich beendet. Auf der Heimreise ließen die Bad Salzufler Teilnehmer die vergangenen Tage Revue passieren. „Ich werde immer gerne an diese großartige Reise zurückdenken. Wir sind alle sehr glücklich darüber, dass wir die Chance wahrgenommen haben und können nur allen Schülern ans Herz legen, diese Erfahrung selbst zu machen und an einer MUN teilzunehmen“, sagte die Schülerin Helena Drewalowski.
MINT-EC-Camp: Ein Bericht von Tom Lange zum Camp „Zukunft Werkstoffe“
Tom Vincent Lange, Jahrgangsstufe Q1, besuchte im September 2018 das Mint-EC-Camp Zukunft Werkstoffe in Goslar. Weiterlesen