Die Stadtwerke Bad Salzuflen weisen auf eine Verschärfung der Maskenpflicht im Busverkehr hin (Update 05.05.2021):
In unseren Stadt- und Schulbussen sowie an allen Haltestellen besteht bereits die Maskenpflicht.
Wir weisen darauf hin, dass seit dem 24. April 2021 in den öffentlichen Verkehrsmittel für erwachsene Fahrgäste keine OP-Masken mehr erlaubt sind.
Die Maskenpflicht-Verschärfung, die mit der Bundesnotbremse in Kraft getreten ist, erlaubt nur noch FFP2-Masken oder vergleichbare Masken wie KN95- bzw. N95-Masken in Bussen und Bahnen sowie an den Haltestellen des öffentlichen Nahverkehrs. Fahrgäste müssen damit Mund und Nase bedecken.
Laut der aktuellen Corona-Schutzverordnung sind ab sofort auch Fahrgäste bis 14 Jahre dazu verpflichtet, bei Nutzung der öffentlichen Verkehrsmittel eine FFP2-Maske oder eine vergleichbare Maske wie KN95- bzw. N95-Masken zu tragen. Somit müssen jetzt auch alle Schülerinnen und Schüler eine solche Maske im ÖPNV tragen.
Damit die Schülerinnen und Schüler bzw. die Eltern noch genügend Zeit haben, FFP2-Masken für ihre Kinder zu besorgen, gilt diese Maskenverschärfung erst ab kommenden Montag, 10.05.2021. Wer ab nächste Woche dann keine vorgeschriebene FFP2-Maske trägt, wird von der Beförderung in unseren Stadt-und Schulbussen ausgeschlossen. Unser Fahrpersonal ist über die Kulanzregelung ebenfalls informiert.
Des Weiteren informieren wir Sie, dass das Fahr- und Kontrollpersonal im ÖPNV nicht unter der im Arbeitsschutz vorgeschriebenen Tragehöchstdauer für FFP2-Masken fällt. Aus diesem Grund trägt das Fahr- und Kontrollpersonal – bei Kontakt mit Fahrgästen – eine medizinische Gesichtsmaske (OP-Maske). Darunter fallen auch die Busbegleiterinnen und Busbegleiter.
„Eine eindrucksvolle Erfahrung“
Tim Krügler, frischgebackener Abiturient des Jahrgangs 2021, hat im Sommer an einer Fortbildung teilgenommen. Gerne veröffentlichen wir den von ihm verfassten motivierenden Artikel dazu:
„Eine eindrucksvolle Erfahrung“
Tim Krügler hat an der 71. young leaders Akademie teilgenommen. Der Erfahrungsbericht ist zugleich seine Bewerbung für den Journalistenwettbewerb.
Tim Krügler im Gespräch mit anderen Teilnehmern
Manch einer war erstaunt von der Zielstrebigkeit dieser jungen Menschen, die freiwillig ihre Ferien auf der 71. young leaders Akademie verbrachten. Als man uns in Paderborn in unseren Hemden und Blusen sah, zog eine Stimmung des Tatendrangs über die Stadt. Über 100 deutsche Multiplikatoren zwischen 16 und 22 Jahren diskutierten dort Anfang August mit Sachverstand und Rhetorik, mit Händen und Füßen, auf Deutsch und Englisch. Mit Blick in Richtung Zukunft waren wir vom Heinz-Nixdorf-Forum umgeben, dem größten Computermuseum der Welt. Für eine Woche wurde hier zum Beispiel über Nachhaltigkeitskonzepte gesprochen. Der Austausch wurde dabei von Experten, wie der Daimler-Ingenieurin Julia Compans, geleitet. In dem Diskurs über die Mobilität der Zukunft sprachen wir über weit mehr als die Frage des Antriebs. Stattdessen wurde von sozialen Problemen bis hin zur ökonomischen Perspektive alle gesellschaftlichen Aspekte diskutiert. Dabei wurden besonders in den Pausen keine Grundsatzdebatten ausgelassen. Ob Innovation unumgänglich und Fortschritt unumkehrbar ist, wurde argumentativ bestritten. Die Teilnehmer waren für ihr soziales Engagement ausgewählt worden. Die Wichtigkeit von Ehrenamt wurde vor allem durch Albrecht Broemme Nachdruck verliehen. Als Ehrenpräsident des Technischen Hilfswerks konnte er von der Arbeit in Krisengebieten erzählen. Großer Respekt wurde vor allem für die Organisation von Impfzentren gezollt. „Katastrophenschutz in einer nachhaltigen Gesellschaft ist essenziell.“, meinte Broemme und denkt, dass der Klimawandel diese Herausforderungen nur verstärke. Prägend waren zudem die Eindrücke von Teilnehmern, die in den Hochwassergebieten geholfen hatten. Allgemein kam der Austausch unter den Teilnehmern nicht zu kurz und besonders an den Abenden konnte man sich in entspannter Runde gut vernetzen. Im Fokus standen zudem nützliche Hilfen zur Karriereentwicklung und das Erlernen von soft-skills. Deshalb wurde an den letzten beiden Tagen praktischer gearbeitet: Mit den Tipps von Journalisten konnte so zum Beispiel eine Zeitung oder ein Web-Magazin erarbeitet werden. Auch vor der Kamera konnten wir uns beweisen. Dafür erhielten wir ein Coaching von Christian Friedewald, Head of Video News bei der BILD. Vertieft werden konnte diese Erfahrung in verschiedenen Workshops zu den Themen Körpersprache, Präsentation oder Führungstraining.
Als Teilnehmer kann ich jungen Menschen die Teilnahme an einer young leaders Akademie absolut empfehlen. Man lernt nicht nur viel dabei, sondern hat viel Spaß und schließt neue Freundschaft.
Bericht über eine digitale Informatik – Exkursion
Acht Schülerinnen und Schüler vom RBG hatten die Möglichkeit an einer digitalen Führung durch ein Logistikzentrum des größten Online Händlers der Welt teilzunehmen. Erklärt wurde, wie durch die Verwendung von Algorithmen und Informatiksystemen die Abläufe im Logistikbereich effizienter gestaltet werden können.
Es wurden Begriffe wie Algorithmen und Datenbanken anschaulich erklärt und immer direkt durch ein Beispiel aus der Praxis veranschaulicht. Besonders interessant war die Vorstellung der verwendeten Roboter mit den eingebauten Sensoren. Dies bot einen guten Anknüpfungspunkt zu den im Unterricht verwendeten Robotern aus dem Informatikunterricht.
Nach einer 45-minütigen Führung konnten noch Fragen gestellt werden, die direkt durch die Experten vor Ort beantwortet wurden.
Die kleine Exkursion bot den Schülerinnen und Schülern einen guten Einblick in das weite Anwendungsfeld der Informatik.
Juniorwahl am RBG – Die Ergebnisse
Liebe Schülerinnen und Schüler!
Liebe Lehrerinnen und Lehrer!
Liebe Eltern!
Die spannenden Wochen zur Bundestagswahl sind vorbei, die Wahllokale geschlossen. Nun freuen wir uns die Wahlergebnisse der Juniorwahl zu veröffentlichen. Zuerst möchten wir uns aber bei Ihnen für die gute Umsetzung des Projektes und das viele positive Feedback bedanken. Des Weiteren freuen wir uns über die hohe Wahlbeteiligung von 84,97%. Anbei finden Sie die Ergebnisse.
Mit freundlichen Grüßen
Die SV Weiterlesen
Arbeitsgemeinschaften im 1. HJ 2021 / 22
Liebe Schülerinnen und Schüler,
hier findet ihr die neuen Angebote an AGs an unserer Schule.
Bild: simisi1 auf Pixabay
Das Rudolph-Brandes-Gymnasium beteiligt sich an der Juniorwahl 2021
Seit 1999 findet zu verschiedenen Wahlen in Deutschland parallel die Juniorwahl in ausgesuchten Schulen statt. Für die Bundestagswahl im September 2021 nehmen auch Schülerinnen und Schüler der Jahrgänge 7 bis Q2 des RBGs an diesem Schulprojekt teil.
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Informationen zum Schuljahresbeginn 2021/22
Rund um den Schuljahresbeginn gibt es viele Informationen, die über die Homepage mitgeteilt werden. Damit diese nicht im Verlauf der Nachrichten untergehen, haben wir sie hier in diesem Beitrag gesammelt. Mit einem Klick auf den Titel des Beitrags gelangen Sie dann sofort zu den weiteren Informationen.
Informationen zur Einschulungsveranstaltung am 18. August 2021
Beginn der Übermittagsbetreuung im Schuljahr 2021/22
Elternbrief zum Schuljahresbeginn 2021/22
Elternbrief zum Schuljahresbeginn 2021/22
Liebe Eltern unserer Schülerinnen und Schüler!
Hier finden Sie den Elternbrief der Schulleitung zum Schuljahresbeginn 2021/22. Er enthält wichtige Informationen, insbesondere zu den Fragen rund um die Corona-Pandemie.
Bitte machen Sie sich mit den Inhalten vertraut.
21-08-13 Elternbrief Schuljahresbeginn
21-08-13 Erkrankung Kind Schaubild
Informationen zur Einschulungsveranstaltung am 18. August 2021
Ein neues Schuljahr und ein neuer spannender Abschnitt beginnt, und wir freuen uns sehr, euch und Sie im Rahmen einer festlichen Einschulungsveranstaltung am Rudolph-Brandes-Gymnasium zu begrüßen. Sicher erwartet ihr und erwarten Sie bereits, dass die Veranstaltung aufgrund der aktuellen besonderen Lage der Corona-Pandemie etwas anders als sonst üblich sein wird. Natürlich führen wir die Veranstaltung unter sorgfältiger Berücksichtigung der Maßnahmen des Infektionsschutzes durch, denn die Gesundheit aller Schülerinnen und Schüler, Eltern und Kolleginnen und Kollegen ist uns ein sehr wichtiges Anliegen.
Alle Informationen zu den Anfangszeiten der Veranstaltungen für die jeweiligen Klassen und zu den besonderen Corona-Bedingungen können in dieser PDF-Datei nachgelesen werden: Mail Einschulung 2021
Wir freuen uns, euch, liebe Fünftklässler, und Sie, liebe Eltern, am Mittwoch, den 18. August im Pädagogischen Zentrum (PZ) begrüßen zu dürfen!
Herzliche Grüße und beste Gesundheit
Malika Lanius
(Erprobungsstufenkoordinatorin)
Beginn der Übermittagsbetreuung im Schuljahr 2021/22
Sehr geehrte Eltern der künftigen 5. Klässler und 6. Klässler,
der erste Schultag (Mittwoch, der 18.08.2021) endet für alle 5. Klassen um 13 Uhr. Eine Übermittagsbetreuung von 13.00 Uhr bis 15.00 Uhr ist ohne vorherige schriftliche Anmeldung bereits an diesem Tag möglich. Ich bitte Sie darum, dass Ihr Kind eine gewünschte Betreuung seiner Klassenleitung mitteilt. Diese wird Ihr Kind nach Schulschluss zum Raum der Übermittagsbetreuung begleiten. Falls Sie noch nicht das Mittagessen beim Anbieter der Mensa gebucht haben, geben Sie Ihrem Kind ein Lunchpaket oder etwas Geld für ein Mittagessen mit.
Die verbindliche Anmeldung zur Betreuung erfolgt in den ersten 1,5 Wochen des Schuljahres über ein Formular, das die Klassenleitung austeilt. Sie finden es auch im Bereich „Übermittagsbetreuung“ auf der Homepage des RBG oder hier (Anmeldung_Übermittagsbetreuung_21_22_1.Hbj) zum Download.
Der derzeitige Elternbeitrag beträgt 38 Euro für einen Tag pro Woche für ein Schulhalbjahr.
Auch für die künftigen 6. Klässler wird die Übermittagsbetreuung ab dem ersten Schultag angeboten.
Mit freundlichen Grüßen
S. Melzer
(Koordinatorin der Übermittagsbetreuung)
Prekäre Situation der Straßenkinder veranlasst Spanischkurse des RBG zur Spende
Das aktuelle Unterrichtsthema „El desafío de la pobreza infantil en Latinoamérica“ (Die Herausforderung der Kinderarmut in Lateinamerika) und die damit verbundenen Einblicke in das Leben anderer Jugendlicher regte die SchülerInnen der Qualifikationsphase 1 kurz vor Schuljahresende dazu an, selbst aktiv zu werden, um die hilfsbedürftigen Kinder Lateinamerikas in Zeiten der weltweiten Pandemie finanziell zu unterstützen. Hierfür wählten sie eine Hilfsorganisation namens Fundación ANAR (Ayuda a Niños y Adolescentes en Riesgo; www.anar.org/latinoamerica), die sie vorab bereits im Unterricht näher behandelt hatten. Sie zeichnet sich durch verschiedene Hilfsmaßnahmen und Unterstützungsangebote bei häuslichen wie sexuellen Übergriffen, physische wie psychische Gewalt aus und bietet ferner ein Sorgentelefon für alle Kinder und Jugendlichen in Gefahr. Auf Initiative der Lernenden wurden in allen drei Spanischkursen der Jahrgangsstufe 11 Spenden gesammelt. Erfreulicherweise kam bei dieser Aktion eine Summe in Höhe von 185€ zustande.
Die Lehrerinnen Frau Brockmeier und Frau Koch freute es besonders, dass die Idee der Schülerin Ines Safoian großen Anklang innerhalb der Spanischkurse fand und sich die Lerngruppen diesem sozio-politischen Thema intensiv annahmen.
Besondere Ehrungen im MINT-Bereich am Rudolph-Brandes-Gymnasium
Besondere Ehrung: Koordinator M. Bentrup (hinten rechts) gratuliert den diesjährigen MINT-EC-Absolventinnen und -Absolventen.
Am Freitag, den 25. Juni hat das Bad Salzufler Gymnasium erneut Abiturientinnen und Abiturienten mit dem MINT-EC-Zertifikat ehren können. Das Zertifikat ist eine Auszeichnung für Schülerinnen und Schüler, die in ihrer Schullaufbahn bemerkenswerte Leistungen in den MINT-Fächern und ein besonderes Engagement in diesem Bereich gezeigt haben.
Seit 2017 gehört das Rudolph-Brandes-Gymnasium dem nationalen Schulnetzwerk MINT-EC an. Seitdem können Abiturientinnen und Abiturienten das MINT-EC-Zertifikat bei der Schule beantragen. Die wichtigste Voraussetzung ist dabei neben guten Leistungen in den MINT-Fächern auch das außerunterrichtliche Engagement des einzelnen Absolventen. Besonders bemerkenswert ist, dass sich die diesjährigen Zertifikatsträger trotz den Einschränkungen der Corona-Pandemie aktiv im MINT-Bereich engagiert haben. Neben Qualifikationen in Wettbewerben wie der „Mathematik-Olympiade“ haben Absolventen an Online-Seminaren und -Tagungen teilgenommen oder an digitalen Arbeitsgemeinschaften mitgewirkt.
Von den 85 Abiturientinnen und Abiturienten konnte insgesamt sechs Schülern und drei Schülerinnen das MINT EC-Zertifikat „mit besonderem Erfolg“ oder gar „mit Auszeichnung“ ausgehändigt werden. Das Rudolph-Brandes-Gymnasium gratuliert: Ali Songül, Valentino Budinski, Jan Iking, Paul Janzen, Catharina Klapper, Tim Malte Krügler, Frederik Neufeld, Fynn Steinke und einem weiteren Schüler.
Verleihung des CertiLingua Exzellenzlabels – Congratulations!
Koordinatorin J. Kucza mit den erfolgreichen Absolvent:innnen N. Bryde, F. Neufeld, P. Janzen und E. Osipova (v.l.n.r.)
Nikol Bryde, Eduarda Osipova, Paul Janzen und Frederik Neufeld haben in diesem Jahr – trotz erschwerter Bedingungen durch die Corona Pandemie – das CertiLingua-Exzellenzlabel zusätzlich zum Abitur erreichen können.
Am Freitag, den 25. Juni 2021, sind die zwei Abiturienten und zwei Abiturientinnen bei der Abitur-Zeugnisvergabe in der Konzerthalle Bad Salzuflen von der CertiLingua-Koordinatorin Joanna Kucza geehrt worden.
Die vier Abiturienten und Abiturientinnen des RBG haben sehr interessante Projektdokumentationen zu ihren Auslandsaufenthalten und auch zu ihren virtuellen Begegnungen in Polen, Russland, Litauen, Argentinien und der Slowakei erstellt. Während Nikol sich in ihrem Projekt mit der Frage der russischen Mentalität befasste, konzentrierte sich Eduarda auf die Black Lives Matter-Bewegung. Paul ging der Frage der Internetsicherheit und des Datenschutzes in mehreren Ländern nach und schließlich fand Frederik heraus, wie junge Europäer mit „Corona“ und ihren Folgen umgegangen sind. Auch in diesem Jahr entsprachen die Projektdokumentationen der Schülerinnen und Schüler den Anforderungen der Bezirksregierung Detmold, so dass alle vier das Exzellenzlabel verliehen bekamen.
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Bus-Tickets gelten für „Extra-Zeit zum Lernen“ auch in den Sommerferien
Die Stadt Bad Salzuflen weist auf folgende Information zur Gültigkeit der Bustickets in den Sommerferien hin:
Für Schülerinnen und Schüler finden in den NRW-Sommerferien Bildungs- und Betreuungsangebote statt, um ihnen bei Lernlücken zu helfen, die durch den coronabedingten Wechsel- und Distanzunterricht entstanden sind.
Die Verkehrsunternehmen möchten die Schülerinnen und Schüler, die ein SchulwegTicket nutzen und an den Angeboten teilnehmen, mit der folgenden Kulanzregelung unterstützen:
Die SchulwegTickets des Monats Juni behalten in TeutoOWL (Kreise Herford, Minden-Lübbecke, Lippe, Gütersloh und die Stadt Bielefeld) auch in den NRW-Sommerferien ihre Gültigkeit. Somit können Schülerinnen und Schüler das Ticket vom Juni bis einschließlich 17. August 2021 für Fahrten zu den genannten Bildungsangeboten nutzen. Die Tickets dürfen ausschließlich für die Fahrt zu den Bildungsangeboten genutzt werden. Sie gelten nur im entsprechenden Geltungsbereich und auch nur innerhalb der zeitlichen Beschränkungen des jeweiligen Tickets. Für andere Fahrtanlässe sind die Tickets nicht gültig.
In der Datei Information_Gültigkeit von SchülerTickets in den Sommerferien finden Sie die ausführlichen Informationen.
Fotos der Abitur-Entlassung 2021
Busverkehr in der letzten Schulwoche und zur Zeugnisausgabe
Die Stadt Bad Salzuflen weist auf zwei wichtige Informationen hin:
Virtueller CertiLingua Schüleraustausch mit Italien
Das erste Mal ohne Eltern ins Ausland reisen, in einer Gastfamilie wohnen und sich in einer fremden
Sprache und Kultur zurechtfinden – eine wertvolle Erfahrung für jeden Jugendlichen. Und eine
wesentliche Anforderung, wenn man das CertiLingua Zertifikat im Laufe der Qualifikationsphase
erlangen möchte.
Das CertiLingua® Zertifikat darf nur von akkreditierten Schulen vergeben werden. Seit 2017 darf das
Rudolph Brandes Gymnasium als zertifizierte Schule das CertiLingua-Exzellenzlabel verleihen.
CertiLingua® versteht sich als Exzellenzlabel, dessen Vergabe den Nachweis einer
überdurchschnittlichen Gesamtkompetenz voraussetzt. Konkret bedeutet das, dass die
Schülerinnen und Schüler gute bis sehr gute Leistungen in zwei modernen Fremdsprachen und in
einem bilingualen Sachfach (in Geschichte oder in Sozialwissenschaften) nachweisen müssen. Zudem
nehmen sie erfolgreich an einem internationalen Begegnungsprojekt (z.B. an einem
Schüleraustausch) teil.
Aber ein Schüleraustausch in Corona-Zeiten? Geht das überhaupt? Das Rudolph-Brandes-Gymnasium
in Bad Salzuflen lässt sich von der Corona-Pandemie nicht ausbremsen: Da ein Schüleraustausch
zurzeit weiterhin undenkbar ist, verlagerten sich die interkulturellen Begegnungen mit Schülerinnen
und Schülern aus der Schule Istituto Statale di Istruzione Superiore ITE-LL Gadda-Rosselli in Gallarate
in Italien erneut in den virtuellen Raum. Bereits vor etwa einem Jahr hatte das RBG einen
erfolgreichen digitalen Schüleraustausch mit Millau in Frankreich durchgeführt, aus dessen
Erfahrungen aktuell 14 EF und Q1 Schülerinnen und Schüler und zugleich CertiLingua Anwärterinnen
und –anwärter schöpfen konnten.
Wie ist es dazu überhaupt gekommen, dass das RBG plötzlich mit einer italienischen Schule
kooperierte? Alles hat mit einer Email angefangen, die Joanna Kucza als CertiLingua Koordinatorin an
20 europäische CertiLingua Schulen im Herbst 2020 schrieb, in der es um die Möglichkeit einer
digitalen Kooperation ging. Jede europäische CertiLingua Schule war und ist immer noch mit der
gleichen Herausforderung konfrontiert: interkulturelle Begegnungen ihren Schülerinnen und
Schülern trotz Pandemie zu ermöglichen. Damit war die Hoffnung groß, dass die anderen
europäischen Schulen auch die großen Vorteile einer digitalen Zusammenarbeit erkennen würden.
Tatsächlich bekundete die ITE-LL Gadda-Rosselli in Gallarate, Italien ihr Interesse an einem virtuellen
CertiLingua Projekt und ganz bald begannen die Vorbereitungen. Erstmal lernten sich die
Lehrerinnen kennen (Joanna Kucza vom RBG und Sabrina Norcini und Elena Uslenghi vom Gadda-
Rosselli), kurz danach stellten sich die Schülerinnen und Schüler in Kurzvideos gegenseitig vor. Das
ganze Projekt erstreckte sich über fast drei Monate im Frühjahr 2021 (immer
Donnerstagnachmittags) und fand in einem geschlossenen virtuellen Klassenzimmer der italienischen
Schule in englischer Sprache statt. In den ersten Gruppengesprächen tauschten sich die Schülerinnen
und Schüler über die aktuelle Corona-Situation aus, danach stellten sie ihre Region virtuell vor. Bei
dem eigentlichen Projektthema handelte es sich um die Frage nach der italienischen und deutschen
Mentalität. Die Teilnehmerinnen und Teilnehmer setzten sich zunächst einmal mit dem Thema
„Mentalität“, bei dem auch Stereotypen eine Rolle spielen, auseinander. Danach entwickelten sie
Umfragen zu der Mentalität des jeweiligen anderen Landes, die sie anschließend ausgewertet und
online vorgestellt haben. Es war insgesamt sehr interessant zu erfahren, dass beispielsweise der
Ausdruck Mamma Mia tatsächlich sehr häufig von den Italienern im Alltag verwendet wird…und auch
Pizza wird wirklich geliebt:-) Ebenfalls pflegten die Italiener sehr enge Beziehungen zu ihren Familien und Freunden. Laut unseren Umfragen seien beispielsweise die (jungen) Deutschen sehr sportlich
und fahren wenig Auto und viel Fahrrad. Viele Deutsche möchten das Ausland nach dem Abitur
bereisen, anders als unsere italienischen Freunde.
Insgesamt beurteilen sowohl die deutsche als auch die italienische Seite das Projekt als sehr
gelungen und die virtuelle Erfahrung als kurzweilig und spannend. Obwohl nur digital, konnten aber
beide Seiten Einblicke in die andere Kultur und Mentalität bekommen.
Anfang Mai ging das Projekt leider schon zu Ende, das Projektende bedeutet aber gleichzeitig den
Beginn individueller virtueller CertiLingua Schülerprojekte mit unseren Partnern in Italien. Die
Kontakte sind geknüpft, die Sympathie auf beiden Seiten ist vorhanden, so dass weiteren virtuellen
Begegnungen nichts im Weg steht. Und hoffentlich wird aus den Online-Bekanntschaften nach der
Pandemie noch ein gegenseitiger Besuch im echten Leben.
Rückblick auf das Sportabzeichenjahr 2020: Tolle Erfolge für das RBG (…trotz Corona!)
Obwohl im vergangenen Jahr Pandemie-bedingt leider kein Sportabzeichentag für die gesamte Schule stattfinden konnte, gelang es dennoch einer großen Zahl von Schüler*innen – nämlich insgesamt 416 (!) – ein Sportabzeichen zu erlangen. Dies entspricht einem prozentualen Anteil von 42 % aller Schüler*innen am RBG.
Damit konnte der 1. Platz im Sportabzeichen-Wettbewerb der Stadt Bad Salzuflen (von allen weiterführenden Schulen der Stadt) errungen werden.
Wir freuen uns sehr und sind stolz auf die Erfolge unserer Schüler*innen. Die relevanten Disziplinen wurden im regulären Sportunterricht geübt und abgenommen. Daher an dieser Stelle auch ein großes Dankeschön an alle Sportlehrkräfte, die dies mit ihrem Engagement ermöglicht haben.
Im Wettbewerb „Beste Klasse“ konnten ebenfalls beachtliche Erfolge erzielt werden, denn gleich sieben unserer Klassen konnten sich durch den hohen prozentualen Anteil an abgelegten Sportabzeichen einen Platz auf dem Treppchen sichern.
Jahrgangsstufen 5 + 6 aller Bad Salzufler Schulen:
1. Platz 6d
2. Platz 6c
Jahrgangsstufen 7 + 8 aller Bad Salzufler Schulen:
1. Platz 7e
2. Platz 7a
3. Platz 8c
Jahrgangsstufen 9 + 10 / EF aller Bad Salzufler Schulen:
1. Platz 9d
2. Platz 9a
Herzlichen Glückwunsch!
Leider kann der für Juni 2021 geplante Sportabzeichentag Corona-bedingt erneut nicht stattfinden und auch das Hallenbad kann leider nicht genutzt werden, dennoch hoffen wir, dass es auch in diesem Jahr wieder gelingt, möglichst vielen Schüler*innen das Ablegen des Sportabzeichens zu ermöglichen. Dazu wünschen wir allen Aktiven viel Erfolg!
U. Jordan
Schulsozialarbeit: Abschied von Frau Fieseler
Shakespeares Sommernachtstraum in Zeiten von Corona
Dieser Artikel sollte eigentlich schon kurz nach den letzten Sommerferien erscheinen – aber aufgrund verschiedener Umstände (Virus, andere Dinge) erscheint er leider erst jetzt – aber gerade noch rechtzeitig, bevor die im Text genannten Schülerinnen und Schüler mit dem Abitur in der Tasche das RBG verlassen.
Update: Verschärfung der Maskenpflicht im Busverkehr: FFP2-Maske auch für Kinder erforderlich
Die Stadtwerke Bad Salzuflen weisen auf eine Verschärfung der Maskenpflicht im Busverkehr hin (Update 05.05.2021):
In unseren Stadt- und Schulbussen sowie an allen Haltestellen besteht bereits die Maskenpflicht.
Wir weisen darauf hin, dass seit dem 24. April 2021 in den öffentlichen Verkehrsmittel für erwachsene Fahrgäste keine OP-Masken mehr erlaubt sind.
Die Maskenpflicht-Verschärfung, die mit der Bundesnotbremse in Kraft getreten ist, erlaubt nur noch FFP2-Masken oder vergleichbare Masken wie KN95- bzw. N95-Masken in Bussen und Bahnen sowie an den Haltestellen des öffentlichen Nahverkehrs. Fahrgäste müssen damit Mund und Nase bedecken.
Laut der aktuellen Corona-Schutzverordnung sind ab sofort auch Fahrgäste bis 14 Jahre dazu verpflichtet, bei Nutzung der öffentlichen Verkehrsmittel eine FFP2-Maske oder eine vergleichbare Maske wie KN95- bzw. N95-Masken zu tragen. Somit müssen jetzt auch alle Schülerinnen und Schüler eine solche Maske im ÖPNV tragen.
Damit die Schülerinnen und Schüler bzw. die Eltern noch genügend Zeit haben, FFP2-Masken für ihre Kinder zu besorgen, gilt diese Maskenverschärfung erst ab kommenden Montag, 10.05.2021. Wer ab nächste Woche dann keine vorgeschriebene FFP2-Maske trägt, wird von der Beförderung in unseren Stadt-und Schulbussen ausgeschlossen. Unser Fahrpersonal ist über die Kulanzregelung ebenfalls informiert.
Des Weiteren informieren wir Sie, dass das Fahr- und Kontrollpersonal im ÖPNV nicht unter der im Arbeitsschutz vorgeschriebenen Tragehöchstdauer für FFP2-Masken fällt. Aus diesem Grund trägt das Fahr- und Kontrollpersonal – bei Kontakt mit Fahrgästen – eine medizinische Gesichtsmaske (OP-Maske). Darunter fallen auch die Busbegleiterinnen und Busbegleiter.